两天的学习活动紧张而有序，线上一场场讲座各具特色，大师云集。线下我们专注聆听，认真记录，积极参与互动，所有参培活动的老师，学习着，思考着，记录着，消化着，收获满满。
10月13日，由上海市教委信息中心学前教育信息部副部副主任茅红美教授为我们做了《数据透视下的学前教育互联网学习与发展》讲座。她告诉我们，科技创新让人们的生活进入互联网智能化时代，丰富了人们的生活，改变了人们的生活方式。互联网+教育下的幼儿园实施创新素养教育是未来社会发展的必然趋势。我们如何建立回归儿童立场，以互联网学习评价EDM模型建构学前教育信息化生态，提高幼儿园保教质量，推动学前教育事业科学发展的专家视角的学前教育领域互联网学习平台。
浙江大学语言与认知研究中心博士生导师徐慈华教授阐释了《视觉学习型幼儿园的建构》下的知识可视化含义及在幼儿活动中广泛应用的重要意义。
宁夏教育厅教研室幼教专家张洁做了《创新素养教育的路径与方法》专题讲座，她从“生活活动”、“游戏活动”、“教学活动”、“基于项目的学习活动”四个方面讲授了创新素养教育的路径。创新素养教育的方法有“活动法”、问题解决法”、““探索发现法”、“类比法”、“直观表达法”、“差异法”、“重组法”7种。
14日，山东省东营市利津县第二幼儿园赵兰会园长从运动对儿童一生发展的重要性，未来社会发展需要具备什么样身体素质的儿童，如何在户外为儿童创设锻炼身体素质的野趣游戏的实践做法等方面，做了题为《儿童户外野趣游戏的探索与创新》专题讲授。
在两天的培训中，宁夏幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园园长张秀荣、中卫市第三幼儿园园长李翠华、盐池县第一幼儿园园长冯丽娟、原州区第一幼儿园园长郭小改分别代表各自幼儿园在幼儿创新素养教育中的实践探索做了经验交流。
最后，专家针对四所幼儿园的实践探索进行了点评并和参训人员进行了线上线下互动研讨。
培训结束后，固原市分会场各个幼儿园参会的老师们收获颇丰，积极撰写学习心得，在“互动研讨群”里畅所欲言，分享了对此次活动的认识、理解、感受、困惑……
通过两天的创新素养教育培训，给我们幼儿园今后实施创新素养教育指明了方向，提出了具体措施，创新素养教育旨在有教育体系的构建、教育制度的改革、教育模式的多元化等方面出发，我们一定会充分发挥家长和社会的教育合力，共同承担起培养幼儿创新素养能力，促进幼儿全面的发展。
